3D打印技术在我国中小学校开展创客教育和STEAM教育时发挥了重要作用，为中小学生的学习方式带来新的变革，通过3D打印实体的触觉体验，可让学生的想象变成现实，达到“所思即所得”的教学效果。目前我国很多中小学校都配备了3D打印机，同时很多学校开设了3D设计课程，并把3D打印技术应用到不同学科教学中，多角度展示了3D打印技术在促进学科教与学的功能优势和应用方式，为优化技术与学科知识的整合提供可借鉴的观点与方法。

有些中小学校在数学、物理、化学、生物、科学、机器人等学科的教学中，用3D打印技术打印出了各种教学模型，作为辅导教学使用。在中小学创客教育进程中，师生创客们通过玩中做、做中学、学中做、做中创，应用3D打印技术通过动手设计和深度体验，激发了师生创客们跨学科学习和创意智造的热情，从而培养师生创客的空间想象能力、创新思维能力和创造设计能力。